Fumetti, un finale... col botto! (BUM!)

Siete mai stati DENTRO un fumetto? Noi sì. Davvero, eh? Stamattina, con coppie sorteggiate, i bambini hanno creato delle vere "tavole" fumettistiche con Book creator. Storie ambientate a Parigi, in una foresta incantata, in spiagge tropicali... Storie realistiche, fantasy... Battute fulminanti oppure semplici dialoghi ben costruiti... E i personaggi? Erano proprio loro, con gli avatar a cui ormai siamo un po' pure... affezionati!

Un'attività intensa e complessa, fatta di tantissime conoscenze e abilità tecniche: aprire il browser, cercare il nostro blog, creare una cartella, scaricare le immagini degli avatar nella cartella; Poi, copiato il link per entrare nel proprio account, cominciare a progettare un piccolo storyboard per la tavola.

Scegliere il modello, caricare e inserire sfondi, didascalie, personaggi, testi... E inoltre, cosa non da poco, avendo cura di ridimensionare in modo efficace il tutto. 

E poi tanta, tanta, tanta creatività. Sono riusciti ad inventarsi delle trovate stilistiche splendide, talora geniali, che hanno liberato davvero la loro fantasia... un grande regalo per la vita, oltre che per italiano.

Bravissimi, davvero. Io personalmente vado in vacanza con tanta soddisfazione e tanto orgoglio. 

Buon Natale, Quarta C. Ci rivediamo nel Ventitré (eh, già)

Un abbraccio a tutti voi ed...eccovi le nostre tavole. 

Con affetto, 

maestro Roberto

FILIPPO E CAMILLA

MARTINA E GINEVRA

VITTORIA E RICCARDO

SARA E GABRIELE

LEONARDO F E STELLA

BEATRICE E DARIO

FRANCESCA E IVAN

AARON E BIANCA

LEONARDO C E DIEGO

P.S.: Ah, ovviamente, chi avesse tempo e voglia di scrivere libri e/o rivedere o completare i propri fumetti... Insomma, chi PER PURO DIVERIMENTO: NON E' UN COMPITO, NEMMENO FACOLTATIVO, MI RACCOMANDO... Può entrare con il proprio link che si trova nel post precedente a questo ed entrare nel suo spazio. Sarà bello, perché qualunque cosa facciate, lo vedranno tutti. E alla fine... Avremo una bellissima biblioteca digitale di libri e fumetti.

I protagonisti del fumetto... siamo noi!

A questo link ci sono tutti i nostri avatar per "entrare" davvero dentro ad un fumetto.

Qui sotto il link per la pagina di ciascuno di voi. Vi servirà per lavorare insieme e creare il vostro fumetto. Vi basterà selezionare e copiare il link, per poi incollarlo nella barra degli indirizzi. Cliccate INVIO e sarete alla vostra pagina.

I LINK SONO STATI INVIATI VIA MAIL A CIASCUNO DI VOI

Buon divertimento e già che ci siamo... Buone feste!

IMPARARE CON I BALLOON

CHI?: LA CLASSE 4C

COSA?: HA FATTO DEI FUMETTI

QUANDO?: MERCOLEDI' SCORSO

DOVE?: IN CLASSE

PERCHE'?: PER FARE DELLE BATTUTE DIVERTENTI

Alcuni momenti del nostro lavoro

''BOOOOM, SBANG, PUNCH''...LA CLASSE 4C, IL 7 DICEMBRE,  HA FATTO DEI FUMETTI A COPPIE (O A TRIS) CON DELLE  FOTO SCARICATE DAL MAESTRO SUL PC CHE POI ABBIAMO MESSO IN DELLE CARTELLE.

POI SIAMO ANDATI NEL NOSTRO BROWSER CHIAMATO GOOGLE CHROME E NELLA BARRA DI RICERCA ABBIAMO CERCATO ''PEZZETTINI19'' PER SCARICARE DAL DRIVE TUTTE LE NOSTRE FOTO, SUCCESSIVAMENTE SIAMO ANDATI SU PHRASEIT.NET .

ABBIAMO IMPORTATO LE NOSTRE FOTO SU PHRASEIT E POI ABBIAMO MESSO DEI BALLOON PER CREARE DELLE BATTUTE. 

CLICCATE QUI PER VEDERE LE NOSTRE VIGNETTE

IVAN   LEONARDO C  DARIO

PHRASEIT... E tutti fra le nuvole

Post brevissimo, perché in realtà è una specie di piccolo deposito...

Qui troviamo le foto su cui poter lavorare per creare fumetti umoristici (o semplici dialoghi)

FOTO PER PHRASEIT

Insieme a un astronomo!

Una sorpresa... stellare! Prof Marchini in classe

 Chi?: Alessandro Marchini                                        

Cosa? é venuto a trovarci                         siamo famosi💙💙💙💙💙🌍🌍                                                  

Quando? mercoledì 23 novembre

Dove? a scuola

Perché?: per ringraziarci

Toc-Toc "Salve, sono Alessandro Marchini... mi è piaciuto molto il vostro lavoro!!" E tutti: "Waaaaaaaaaaaaaaaaaaao!!! è proprio lui!!!" "Vengo per ringraziarvi di aver seguito i miei consigli". Ed è così che mercoledì 23 novembre 2022 la classe 4C incontrò davvero un astronomo. Quella mezz'oretta è stata meravigliosa. Gli abbiamo mostrato anche la scatola da cui abbiamo visto l'eclissi e che il maestro ha accidentalmente rotto. Purtroppo, dopo un po', se n'è dovuto andare ma ci ha promesso che rifaremo in Quinta qualche lezione insieme e ci porterà all'osservatorio! 

Bianca     Dalila      Gabriele

Va in scena la gentilezza

Scrivo di nuovo io... Stamani eravamo di nuovo impegnati, sapete? 😜

Abbiamo messo in scena L'OMINO DEI DESIDERI di Giulia Cocchella, una piccola dolcissima storia, ricca di significato, un messaggio di amore che ci ricorda che "è sempre possibile essere gentili", come è scritto nella rinnovata panchina di fronte alla scuola, opera dei piccoli delle Prime. La gentilezza è SEMPRE, ben oltre la giornata a lei dedicata, che quest'anno cade il 13 novembre, domenica. 

Per quanto riguarda la recita... Bè, non sarebbe stato possibile portarla sul palco in TRE GIORNI se noi insegnanti non avessimo avuto accanto 22 bambini straordinari, che si sono prestati al gioco con una bravura, una prontezza e soprattutto uno spirito di gruppo che ci rende DAVVERO, DAVVERO orgogliosi. Le foto vi sono arrivate, lo sappiamo, ma... 

Eccoli qua, nel momento del saluto finale. 

Un applauso, please🤗

Il saluto al pubblico delle quattro seconde 

Post scriptum: ecco la nuova panchina del nostro giardino, opera delle classi Prime. Bella, no? 

🥰

Buono (e gentile) fine settimana! 

Giocheria Quarta C

Tre ore diverse da quelle passate ogni giorno (a volte davvero altrettanto giocose), ma stavolta c'era... Un pizzico di novità. Ieri, infatti, abbiamo dato il via ad un nuovo appuntamento, che battezzo qui "Giocheria Quarta C". Una giornata dedicata ai giochi in scatola e di società. Perché? Perché giocando... Si impara! Si dice spesso, ma farlo... È un'altra cosa 😄

Taboo, Dixit, Mastermind, Paroliamo, Scopa e Briscola, Kaleidos... 

Vi assicuriamo che tutti abbiamo messo DURAMENTE alla prova le nostre capacità. Chi nel parlare, chi nel contare, chi nel ragionare o nello stare attento, chi a immaginare... Altro che libri e quaderni... "Quando un bambino gioca - ha detto qualcuno - sta facendo il suo lavoro!"

Non mi dilungo in altro, anche perché, visto che giocavano... Tocca scrivere a me! 😄 

Buon weekend 

PS: Ah, ieri un occhio importante al nostro pianeta, sul mappamondo e in digitale... MERIDIANI e PARALLELI! 

 

Halloween dice for...Halloween tales!

Ecco i nostri racconti di Halloween, realizzati... Tirando due dadi (in english dadi=dice!) Buon divertimento!

Sui giornali... grazie all'eclissi!

Non sapete cos'è successo questa settimana! Dalla classe, abbiamo visto l'eclissi solare: è stato un evento mitico! Un'eclissi, infatti, è una cosa molto rara che avviene a distanza di anni. Alla lim abbiamo visto una diretta dell'evento dai vari osservatori di tutto il mondo.

La diretta da tutto il mondo

Per questo, potevamo vedere le diverse fasi dell'eclissi. Ma che cos'è un'eclissi?! Un'eclissi solare avviene quando la luna si sposta davanti al sole e quindi il sole si oscura totalmente o in parte. Quella che abbiamo osservato è stata un'eclissi parziale. Dalla finestra che si affaccia sul giardino del bosco didattico, l'abbiamo vista con uno stenoscopio, perché non puoi guardare un'eclissi ad occhio nudo: ti potrebbe accecare!! Lo stenoscopio è una scatola che si usa al posto degli occhiali da saldatore.

L'eclissi allo stenoscopio

La luce del sole entra da un foro piccolissimo e noi vedevamo sulla parete della scatola un punto bianco giallastro che era il sole. Piano piano, veniva mangiucchiato dalla luna. Quel morso lì era la luna davanti al sole.

Il morso della luna al sole

Ma c'è un'altra notizia: siccome i maestri sono amici dell'astronomo Alessandro Marchini, l'osservatorio astronomico di Siena ci ha messo sulla propria pagina facebook con le foto dei nostri disegni e della nostra scatoletta mentre noi ci guardavamo dentro.

 Filippo        Leonardo f.     Riccardo

La pagina Facebook dell'Osservatorio di Siena

"Io, proprio io... o no?"

C'è chi è un cagnolino, chi un mostro. Qualcuno ha dato voce ad un personaggio mitologico, altri a dei tipi strambi, astratti. E tutti, dico TUTTI, sono stati fantastici. Voki è l'applicazione web che abbiamo usato, che ha inagurato i "mercoledì tecnologici", mattine che saranno fatte di scoperte legate al pc (ma più che altro ai media in generale), affiancando e rafforzando le capacità linguistiche ed espressive di ogni bambino nel parlato, nello scritto, nelle capacità di sintesi o di ampliamento di un testo, di un discorso. Con tecniche e strumenti diversi, cercheremo di far esplodere la creatività, il modo di essere di ognuno di loro. Per divertirsi con la magia delle parole.

Ma parliamo per un attimo di questo percorso su Voki. Avrete visto che ha avuto diverse fasi. La prima: una visione di un possibile risultato, proposta da me con due esempi: il preside Zamboni e il gatto Martino. Entrambi sono stati creati pensando PRIMA ad una descrizione del personaggio che NON fosse legata all'aspetto fisico o all'abbigliamento (sarebbe stato inutile, in un video) ma soprattutto alle proprie caratteristiche COMPORTAMENTALI, alle sue ABITUDINI, le sue EMOZIONI, i suoi SOGNI, i suoi RAPPORTI CON IL MONDO... 

Ai bambini è stata chiesta la stessa cosa. Il primo passo è stato accedere a Voki con una mail ed una password attraverso un pc od un tablet, scegliere un personaggio e gestire le possibilità della creazione dell'avatar: aspetto fisico, personalizzazione degli accessori, degli stili, dei colori, dello sfondo (IMPORTANTISSIMO per definire, in molti casi, che "tipo" fosse). Quindi abbiamo RACCONTATO più che descritto, il personaggio... Che storia ha dietro? Cosa fa? dove vive e con chi? In che posto? Cosa ama fare? Qual è il suo lavoro, la sua occupazione?... e via dicendo. 

Successivamente,  nelle ultime due settimane, i bambini hanno approntato quei 60 SECONDI (al massimo) in cui RECITARE un breve monologo relativo al personaggio che fosse COERENTE con la storia pensata. Per di più, cercando di rendere il tutto attrattivo per l'ascoltatore, gestendo il tono, il registro, il volume, i tempi "attoriali" ed EVITANDO di presentare il personaggio come prima informazione... Lasciando cioè un po' di tempo da dedicare alla curiosità dell'ascoltatore.

Che dire... Sono stati fantastici! Si sono aperti, messi alla prova. Una prova TOSTA, con un cronometro per le prove e il microfono del tablet in faccia, impietoso ad ogni tentativo. Siamo davvero orgogliosi di loro. È il caso di dire che... sono stati proprio "grandi" come solo i nostri bambini sanno fare. 😏

Basta chiacchiere, il risultato è questo qui sotto, pubblicato sulla bacheca virtuale di Symbaloo. Mi pare carino... Buon ascolto!

Mica male, il primo mese!

Cari lettori, siamo tornati più forti di prima infatti...siamo in Quarta! 

Volevamo raccontarvi di tutte le cose che abbiamo fatto in questo primo mese di scuola, quindi... iniziamo!!

Ah, per prima cosa dovevate sapere che abbiamo un nuovo compagno che si  Leonardo. Starete pensando: ma non avevate già un Leonardo? beh, sì, ne abbiamo un altro. 

La nostra classe su Pixton

Ma abbiamo qualcos'altro di nuovo: le maestre che si chiamano Mariangela e Emanuela. Sono molto simpatiche. A prima vista, sembrano delle maestre normali, ma abbiamo notato che hanno un gran cuore... Scusate, mi è caduta una lacrima... è così commovente... 

Comunque, avete capito che siamo tornati a scuola.                                                     

Per prima cosa, abbiamo ricominciato il Caffè letterario. Il maestro però, una volta, non ci ha portato dove sempre, ma in un posto che non conoscevamo. All'inizio, abbiamo tutti pensato "perché siamo dove facevamo la mensa? Dobbiamo mangiare?". Ma a un certo punto abbiamo visto un piccolo giardino con alcuni alberi di mele con le foglie verdi scure e con delle piccole sfumature marroni. Beh, però se possiamo essere sincere, c'era quella stupida nebbia a rovinare il paesaggio. Il maestro ci ha promesso che se facevamo i bravi potevamo raccogliere le mele e ne abbiamo raccolte... un sacco! Erano pure buonissime!

Mele... letterarie

Prima, però, abbiamo sentito  raccontare  questi libri: LUCKY NUMBER(STELLA)   HARRY POTTER(MARTINA)  LE STREGHE (DARIO)  LE CRONACHE DI NARNIA  (FILIPPO)  MATILDE (SARA) Vi consigliamo di comprarli MA FERMI!!✋ Non comprate i lettori mi raccomando...

Andiamo avanti. Ehi vi ricordate  della nostra porta? Ecco, è diventata sicuramente più bella dell'anno scorso (che già era bella), noi ne siamo fieri😎 l'abbiamo fatta ispirandoci al fatto che siamo tutti uniti e questo è ciò che ci ha aiutato a pensare come farla beh abbiamo unito e creato dei puzzle che si univano tra di loro  dando poi dei bei titoli alla nostra  porta (Diversi ma uniti e, in basso, È sempre possibile trovare un accordo).

La nostra bellissima porta

Qualche giorno fa, poi, con gli Escursionisti ghibellini abbiamo fatto un po' di trekking...Anche se ci siamo spaccati le gambe è stato comunque divertentissimo! Abbiamo fatto un sacco di foto anche con il drone! eh, sì cari lettori avete capito bene: un drone! Uh, ci siamo dimenticate di raccontarvi di altre cose bellissime che ci siamo dimenticate di dirvi (che sbadate): abbiamo fatto merenda lì e abbiamo visto una fabbrica di vino. Immaginate c'era vino che era lì da più di 3 anni Uh! 

Trekking con gli escursionisti ghibellini

Il giorno precedente, invece, è venuto Dario un istruttore che ci ha insegnato ha coltivare le cipolle e altri frutti, albere e piante. Quel giorno, infatti, abbiamo creato creato il nostro bosco (Non vi aspettate qualcosa di gigante), c'erano un sacco di piante. Dario l'istruttore ci ha detto che c'erano più di 20 piante forse 22... come noi :-) 

La pacciamatura del nostro bosco

Ultima cosa, sicuramente tra le più importanti...è l'arrivo delle lettere di Torino!!! WEEEEEE adesso abbiamo tutti un compagno o una compagna di penna.

Sono arrivate le lettere da Torino!

Comunque, cari lettori, ultima cosa, ma non meno importante: diamo un saluto aaaaaaa... VOKY, che vi faremo conoscere meglio con un post a parte.

Cari lettori, dobbiamo andare. Speriamo che questo post vi sia piaciuto.

CIAOOOOOO

STELLA e ARIANNA

Pezzettini News (25/03/22)

In questo numero, leggerete quelli che nel linguaggio giornalistico si chiamano ATTACCHI. Sono formati da una frase iniziale che deve "catturare" il lettore, seguita dalla risposta alle 5W. Per creare la prima frase ci sono dei modi che noi giornalisti di Terza C potremo spiegare ai nostri lettori... Per unire la prima frase, chiamata anche LEAD, al resto... Bè, bisogna essere solo bravi. Ecco il risultato (ottimo). Buona lettura!

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CONTINUA IL GALLO SEBASTIANO

Mette sempre un sacco di suspence: il Gallo Sebastiano rimarrà uno dei nostri preferiti. Questo martedì la terza C ha continuato a leggerlo (come un bel passatempo) in classe.

Camilla, Arianna e Elena

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È ARRIVATA LA PRIMAVERA!

Le foglie diventano verdi, le api ronzano, i fiori che sbocciano e il prato diventa verde: è arrivata la primavera! La stagione colorata delle farfalle e delle rondini è tornata il 20 marzo alle 4:30 del pomeriggio

Lavinia, Ivan e Martina

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DIVISIONI IN COLONNA

Erano una cosa nuova ma sembravano un po' complicate. Il 15 marzo, in classe la terza C ha imparato le divisioni in colonna. Per il maestro era un obbligo farcele imparare.

Beatrice, Leonardo e Vittoria

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SUPER AVOCADO

Adesso è davvero molto alto! Dal 30 settembre, la Terza C ha seminato un avocado in un vaso in classe perché volevamo vedere se nasceva. Ed ora...

Ginevra e Diego

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CAFFÈ LETTERARIO

"No, dai, perché oggi non si fa il caffè letterario?" "Perché oggi è giovedì!". Ogni venerdì, la terza continua a raccontare i libri in classe o fuori, perché ci diverte. Questa settimana abbiamo ascoltato Sara che raccontava Heidi e Martina con la PrincipeRsa, Camilla con La magica medicina, Beatrice con Il lupo e i sette capretti...

Francesca e Gabriele

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COVID, IN CINQUE A CASA

È noiosissimo il covid, cercate di non prenderlo! Una settimana fa, per la prima volta, cinque bambini della classe terza C sono dovuti stare a casa a causa di questo virus: che disgrazia! 

Aaron e Dalila

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DONATELLA È TORNATA

“È tornata!” ha urlato la classe… neanche le abbiamo dato il tempo di parlare, che siamo andati ad abbracciarla. Se vogliamo essere precisi, era giovedì. Era andata dalla mamma che viveva a Torino, per questo la maestra Donatella non c'è stata per 5 giorni. Ma ora non importa perché ormai è qui con noi. E possiamo starle attaccati come delle cozze.

Riccardo e Stella

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GIORNALISMO IN TERZA C

Ci siamo basati sulla storia di Cappuccetto rosso e su I tre porcellini: dalla scorsa settimana a oggi, a scuola, la Terza C sta imparando a raccontare i fatti e farli diventare notizie come fanno i giornalisti, per scrivere meglio sul blog.

Filippo e Sara

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GITE IN ARRIVO

Sarà una bellissima esperienza, infatti noi (la terza c) non vediamo l’ora. Tra qualche settimana andremo a piedi in giro per Siena per conoscere meglio la nostra città.

Dario e Bianca

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Qui il link per vedere una cosa carina: abbiamo lavorato in condivisione web. In pratica, 4 gruppi di bambini hanno scritto contemporaneamente sulla stessa pagina!

QUI LO SCHEMA DA CUI PARTONO I BAMBINI PER SCRIVERE GLI ARTICOLI 

Penne e pc, il blog riparte

Come preannunciato, il blog sta diventando un appuntamento regolare. Tra le notizie, vedrete, ce ne è anche una legata proprio a questo nostro diario di viaggio che da oggi ha una grandissima novità! 

Gli articoli  che leggerete sono RIGOROSAMENTE identici a quanto scritto dai bambini, eccettuati eventuali errori di ortografia (e, detto fra noi, ne ho trovato solo uno... 😅). 

Al momento sono soltanto gli "attacchi" di ogni pezzo. Sono cioè IL CUORE di ogni articolo, gli ingredienti fondamentali per raccontare il fatto. C'è già della buona stoffa e ci lavoreremo. Piano piano, poi, passeremo dall'attacco al pezzo esteso, al titolo... 

Insomma, spero li vedrete crescere anche come penne giornalistiche. 😉

Basta chiacchiere. Eccovi le notizie della settimana.

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CHI: Terza C

COSA:  Facciamo dei giochi

QUANDO: mercoledì 2 marzo

DOVE: In palestra

PERCHÉ: Perché servono a tutti gli sport

Pensavamo di fare uno sport, ma mercoledì 2 marzo è arrivato un nuovo istruttore di ginnastica e ci ha fatto capire che anche i giochi ci possono insegnare qualcosa e lui ce l'ha dimostrato. Abbiamo fatto molti giochi divertenti e anche istruttivi. Continueremo a farlo tutti i mercoledì

Bianca, Dalila e Ivan

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CHI: Tutta la classe

COSA:  L'avocado

QUANDO: Qualche settimana fa

DOVE: Nella Terza C

PERCHÉ: Perché volevamo vedere se crescevano tutte le piante

Qualche settimana fa in classe i bambini della Terza C hanno piantato un avocado e tante altre piantine. L'hanno fatto per fare un esperimento: volevano provare a farle crescere tutte. Oggi hanno misurato (per la prima volta) che l'avocado misurava 51,5 cm. Altissimo!

Diego, Francesca e Ginevra

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CHI: La terza C

COSA:  Siamo tornati in classe

QUANDO: A febbraio

DOVE: In classe

PERCHÉ: Qualcuno era guarito dal Covid

A febbraio alcuni di noi, tra cui il maestro, sono tornati dalla quarantena (o dalla dad) perché o avevano parenti o erano loro positivi. Oggi, venerdì 4 marzo, siamo tutti.

Dario, Filippo e Stella

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CHI: I bambini della terza C

COSA:  al computer

QUANDO: ogni venerdì

DOVE: In classe

PERCHÉ: per fare il blog

Ogni venerdì i bambini della Terza C fanno il blog al computer, in classe e qualche volta fuori dalla classe (nel corridoio). Il maestro ha portato tre computer, ma uno era già in classe.

I gruppi della redazione, oggi realizzati con un sorteggio alla ruota di classe. 3 coppie al pc.

Al lavoro dopo l'assegnazione (o la scelta) degli articoli

 

Per la prima volta, 3 computer in classe più uno per il direttore (il maestro)

Aaron, Camilla e Vittoria

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CHI: La terza C con i maestri

COSA:  un esperimento con la terra

QUANDO: in questa settimana

DOVE: In classe

PERCHÉ: per conoscere diversi tipi di terra

I maestri e alcuni alunni questa settimana avevano portato diversi tipi di terra. La maestra le ha messe in mezza bottiglia con dell'acqua. Le ha mescolate e dopo un po' di tempo si sono formati degli strati di terra.

Gabriele, Riccardo e Sara

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CHI: La terza C

COSA:  Le divisioni

QUANDO: 24 febbraio

DOVE: In classe

PERCHÉ: per imparare una nuova operazione

Sembravano impossibili, ma in realtà erano facilissime. Il 24 febbraio nella classe terza C abbiamo imparato le divisioni perché il maestro ci ha voluto far imparare una operazione nuova. 

Beatrice e Martina

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CHI: La terza C

COSA:  Caffè letterario

QUANDO: 4 marzo 2022

DOVE: Tozzi

PERCHÉ: per conoscere storie nuove

La Terza C sta continuando il caffè letterario per conoscere storie nuove. Oggi, 4 marzo, Riccardo ha raccontato il libro intitolato Il giro del mondo in 80 giorni. Poi Filippo ha parlato del libro chiamato Il richiamo della foresta e Lavinia ci ha parlato di Flik e Flak nel bosco incantato. Tutta la classe si è divertita tanto ad ascoltare queste bellissime storie.

Elena e Leonardo

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CHI: La terza C

COSA:  Il gallo Sebastiano

QUANDO: Il 4 marzo 2022

DOVE: Tozzi

PERCHÉ: perché in passato avevamo letto Pinocchio e ci siamo appassionati alla lettura

Sembrava una giornata noiosa, ma la maestra ha avuto una fantastica idea: leggere una storia (visto che in seconda avevamo letto Pinocchio, i maestri hanno voluto riprendere l'attività). Ha portato un libro che si intitola Il gallo Sebastiano. Parla di una gallina che si chiama Piumaliscia che ha un problema con un uovo tutto storto (da cui è nato un brutto pulcino).

Arianna e Lavinia

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Buon fine settimana a tutti!

Home sweet home

Ecco il file per allenarsi con la descrizione della casa e per imparare tante parole nuove!

Maschere? Sì, grazie!

È difficile aver voglia di indossare una maschera, in questo periodo.
Però... quelle che portiamo da anni sono MASCHERINE, mentre noi ci siamo divertiti a creare delle MASCHERONE, veri e propri scafandri di carta. 
Ispirandoci a fotografie trovate nel web, ciascuno ha decorato la propria borsa di carta fronte e retro, creando inquietanti o graziose creature, alcune bifronti.
Un lavoro molto ben riuscito, secondo noi, a cui i pezzettini si sono dedicati con il consueto entusiasmo, fantasia e creatività. 
Cliccando sulla foto in basso, vedrete una carrellata di tutte le nostre maschere.

E intanto... abbiamo iniziato con la divisione. Oh, finalmente, eh... :-)

Pareva chissà che, invece è tutta una robina con le cannucce...😁😁😁  

Alla prossima puntata!

Fiabe a rotelle

Oggi è stata proprio una bella giornata e ve la raccontiamo tutta: sì, dai, prendiamoci questa libertà!

Abbiamo visto come si fa il vetro...

...e  c'era pure Alberto Angela!

Ma soprattutto, vi assicuriamo, è stato bello vedere tanti quaderni pieni di appunti presi IN MODO DIVERSO, ognuno secondo le proprie inclinazioni, il proprio modo di vedere, di IMPARARE! In questi mesi, piano piano, dalla copiatura i bambini sono passati alle scelte grafiche personali, significative per ciascuno di loro.

C'è chi ama solo il testo, e allora scrive e scrive ordinatamente. Chi usa tanto il colore, chi ama i titoloni, chi usa le frecce, chi le scatoline... altri sottolineano, qualcuno addirittura decora la pagina.

Questo è un grandissimo passo in avanti, e speriamo di continuare così, camminando insieme ma ognuno con il suo stile di passo.

La giornata è proseguita facendosi due risate con la proprietà invariantiva della sottrazione. Attenzione! Non è che sia il massimo della simpatia, questa proprietà... Ma proprio per questo l'abbiamo presa a ridere! Certe proprietà sembrano complicare la vita, a prima vista. 

Bisogna saper cogliere il buono in tutto, nella vita. Anche nella proprietà della sottrazione. 😂😂😂

Un accenno anche alla speciale data odierna

Qualche minuto dedicato a "giocare" con la lettura palindroma di numeri, parole e addirittura... frasi!

A proposito di frasi palindrome, sapete cosa disse in inglese il primo uomo alla prima donna nel giardino dell'Eden per presentarsi? 

MADAM, I'M ADAM!

E infine... Eccoci arrivati al titolo: dicevamo FIABE A ROTELLE.

Divisi in gruppi - con Dario in collegamento - "seduto" al banco con tre compagni, ed è stato fantastico farlo, davvero divertente - tutti all'aperto ci siamo messi sotto un solicino niente male e abbiamo usato i famosi banchi con le rotelle, leggendo fiabe provenienti dalla Russia, dal Giappone, dall'Arabia Saudita, dall'Albania, dall'Italia... Fiabe tutte diverse. Oppure no? Bah, ne riparleremo presto.

Per adesso, godetevi questa bellissima galleria di foto. 

 

  

Appuntamento a venerdì con la fiabe (saranno di nuovo "a rotelle"? Chissà...)

Our friend, Wizadora!

Wizadora...Quante cose abbiamo imparato con lei... Guardate un po'... Metto qui tutti e quattro gli episodi che abbiamo visto finora. BUON DIVERTIMENTO!

1. PHOEBE CALLING

Cosa ci trovi? Parole del corpo (nose, ear...), come chiedere "chi è?" (Who's that? It's Wizadora),  come presentarsi (what's your name?) e come presentare (This is Phoebe, she's a telephone), come chiedere cos'è (What's that? What's this?), come salutare (Hello, goodbye)

PAROLE UTILI: HAT, DOOR, APPLE, WAND, COAT HANGER, SCARECROW   

2. A RED BANANA

Cosa ci trovi? Parole del corpo (chin, knee, arm...) Adjectives+nouns (A red banana), This is red/ this is not red, Come chiedere il colore (What colour it is?) e rispondere (it's red/ it is not red). Frutta (strawberry, plum...), Questions and answers (Is she a wizard? No, she isn't), aggettivi possessivi (her arm, her face...HIS hat is red, HER hat is yellow...) 

PAROLE UTILI: BUSY, LAZY, SHOP, OPEN, UMBRELLA, SCARF, SUITCASE, TRY A MAGIC SPELL, SHOE, CHICKEN 

3. HAPPY BIRTHDAY

Cosa ci trovi? Giorni della settimana, Domandare il giorno (What day is it?) e rispondere (It's thursday), Verbo avere con domande e frasi negative e risposte brevi (Have we got a cake? have you got the ballons? You haven't got a cake, Yes, I have, No, you haven't...),  Domande e risposte sulle posizioni: dove sono? (Where are they? They are under the table), Domandare QUANTI SONO (HOW MANY balloons have you got?), Family members (mother, uncle, aunt...), aggettivi possessivi (HER birthday...)

 

PAROLE E ALTRI ESPRESSIONI UTILI: CAKE, BE QUIET!, EGGS, BAG, SUGAR, BOTTLE, MILK, PACKET, BUTTER, WE ARE SORRY, BISCUITS, LEMONADE, ICE LOLLIES, FRIDGE, CRISPS, TOE

4. THE MAGIC CLOACK

Cosa ci trovi? Numbers UP to 30, Come dire "Andiamo!" (Let's go!), Domande sul DOVE è un oggetto (Where's your magic cloack?), Verbo Can con le azioni (we can play, we can go to the market, he can get the biscuits, I can mend bycicles...), Come dire e scrivere il possesso delle cose (Wizadora's biscuits, Phoebe's biscuits...)  

 

PAROLE E ALTRI ESPRESSIONI UTILI: MARKET, BASKET, WHAT'S THE MATTER?, FLAT TYRE, IT'S LATE!, MY BYCICLE IT'S BROKEN, I'M SORRY...OH DEAR, CLEVER, CLOACK, HERE IT IS, COME ON!, PLAYGROUND (parco giochi) SLIDE (scivolo), ROUNDABOUT (girello), SEESAW (altalena), TIRED (stanco: He's tired)

Date ascolto al cane...

Ho fatto un po' di giochetti.. spero vi piacciano. 

INGRANDITELI SEMPRE A TUTTO SCHERMO con le quattro frecce in diagonale, si vedranno molto molto meglio

1) WONDER(ful) QUESTIONS: le informazioni IMPLICITE

Ho preso una pagina del libro Wonder, di R.J. Palacio e l'ho copiata qui, tagliata in cinque parti. 

Tengo molto a questo lavoro, sapete? Serve ad essere concentrati, a entrare DENTRO le storie, a farle diventare davvero nostre, per non lasciarsi sfuggire le informazioni importanti. Che sono importanti anche se non le trovate scritte nel testo! 

Per ognuna di queste parti, avrete 6 frasi. Leggendo con molta attenzione il testo, cercate di capire quali sono le tre frasi corrette cliccateci sopra. Ogni frase su cui cliccherete, comincerà a lampeggiare. Dopo aver cliccato su tre frasi, vedrete se avete risposto correttamente.

2) DA UNA RADICE, TANTI RAMETTI

Da una radice, possono nascere catene di verbi, nomi e aggettivi...

Ad esempio: FORZARE (verbo) - FORZATURA (nome) - FORZUTO (aggettivo)

Oppure:  VOLARE (verbo) - VOLIERA (nome) - VOLATILE (aggettivo ma anche nome!)

E ancora: MANGIAMO (verbo) - MANGIATOIA (nome) - MANGERECCIO (aggettivo)

E infine: COLTIVARONO (verbo) - COLTIVAZIONE (nome) - COLTIVATO (aggettivo)

Verbi, nomi o aggettivi? Scegli in quale gruppo vanno queste parole. Non sono sempre parole conosciute, ma in questo modo potrai impararle...

3) ARITMETICI ALLENAMENTI

Primo gioco: addizioni e sottrazioni entro il 20 o poco più

Secondo gioco: i numeri cambiano, il trucchetto è lo stesso

Terzo gioco: quali quantità formano 10, 20, 50 o 100?

Buon divertimento!

Ah, per quanto riguarda il cane... Vi piacerebbe imparare a fare quel tipo di fumetti? 

Fatemi sapere...

Siamo 21 calzini spaiati!

Siamo tutti calzini spaiati, sì. Perché, in fondo, bambini... a che serve un calzino?

"A non farti appiccicare il piede sulla suola, sennò è noioso.."

"Ti tiene il piede caldo"

"Così non ti fai male quando cammini"

"Se dopo il bagno ti asciughi i capelli, ti devi mettere i calzini, sennò prendi la scossa!"

"Mica puoi camminare scalzo! I calzini servono a questo"

Allora ci siamo chiesti: e un calzino spaiato, di colore diverso dal suo fratellino, può fare tutte queste cose? "Certo che sì"...

Un calzino è un calzino, proprio come ogni merlo è un merlo, ogni bambino è un bambino, ogni uomo e ogni donna sono UNICI e tutti fratelli.

E oggi, proprio partendo da quei calzini che vedete in grande nella foto, la nostra giornata ha avuto un inizio UNICO, diverso da quello previsto. E ci siamo visti la storia di PEDRO e dei suoi calzini spaiati

Ma non poteva mancare anche una canzoncina dello Zecchino che avevamo visto da piccoli piccoli...

È stata una bella prima ora, seguita dal nostro CAFFÈ LETTERARIO