Ecco come la pensiamo...

Riconoscere i vari punti di vista... Ci fa crescere, a qualunque età. È per questo che siamo particolarmente contenti delle ultime attività del nostro laboratorio di scrittura. È per questo, inoltre, che questa fase del percorso ha bisogno di un post-apposta😉. Un percorso su cui noi insegnanti stiamo cercando di insistere, e che incrocia necessariamente tutte le discipline, perché riguarda il loro modo di esporre, di raccontare, di ESPRIMERSI nel modo migliore, di ESSERE LORO STESSI nel mondo. 

Altro che discipline o materie o interrogazioni o racconti... si tratta soprattutto di far crescere persone con la mente aperta alle idee altrui, ma capaci di sostenere le proprie! Tantissimo, no?

Sono stati molto reattivi, i nostri, e si sono confrontati tenacemente sui vari temi proposti. Abbiamo visto il meglio di loro, quando cioè si aprono lunghissimi dibattiti: accesi ma corretti, profondi, ricchi, sinceri. Hanno difeso le proprie idee in modo anche accalorato, confutato le osservazioni altrui, proposto le proprie. E i temi erano davvero "tosti" da trattare, come avrete notato. 

Per farlo, hanno dato fondo a tutte le loro capacità di analisi e sintesi, usando strategie di scrittura valide, efficaci. Lo hanno fatto appoggiandosi con sapienza agli esempi forniti, alle parole "legame". Il tutto... con l'aiuto di compagni e compagne. E così, in pochissimo tempo, hanno costruito degli ottimi testi argomentativi, con TEMA, TESI, ARGOMENTI, ANTITESI, CONFUTAZIONE e CONCLUSIONE. Niente male, no?

Insomma, se potessi fare un piccolo riassunto con una parola mi viene solo... BELLISSIMI! 

Qui sotto trovate il link ai loro lavori (o ai vostri lavori, se a leggere è uno dei Pezzettini😝): scorreteli, sono anche degli ottimi spunti di riflessione a casa. 

Buona lettura e.. Buon primo maggio!

Maestro Roberto

USARE IL COMPUTER A SCUOLA

USARE IL CELLULARE A SCUOLA

SVOLGERE I COMPITI A CASA

POSSEDERE UN CANE

NO A VACANZE ESTIVE: TUTTO L'ANNO A SCUOLA CON PICCOLE PAUSE

LAVORARE IN GRUPPO

AVERE IMPEGNI (MUSICA, SPORT...) DURANTE LA SETTIMANA

ANDARE IN VACANZA AL MARE

ACQUISTARE IL CELLULARE AI BAMBINI

I vari testi visibili in contemporanea sulla LIM

Giovani menti al lavoro! :-)

Pro e contro: Come si... argomenta?

Lavorare in gruppo, assegnare/fare compiti a casa, usare cellulare e computer in classe, passare l'estate al mare, non avere vacanze estive ma solo piccole pause durante l'anno, acquistare il cellulare ai bambini... 

Tutte situazioni che posseggono i cosiddetti "pro e contro", spesso complessi da individuare anche per gli adulti. Si rivela complesso anche fare... una scelta (vedi post precedente)

Con questa attività, cercheremo di fare (a coppie o in tris) una prima analisi della questione, trovando insieme aspetti positivi e negativi di ogni quesito. 

Fare compiti a casa

Lavorare in gruppo

In seconda battuta, scopriremo come realizzare un TESTO in cui sostenere una nostra TESI: il cosiddetto "testo argomentativo"

Perline, sassolini e conchiglie Il coraggio di scegliere (e di riassumere)

Per riassumere ci vuol coraggio. Certo...è un coraggio diverso da quello che dimostrano molti dei protagonisti di Wonder (non solo Auggie). Un film davvero denso di messaggi che abbiamo visto poco tempo fa e che ci è stato presentato da Francesca nella sua versione letteraria, durante il nostro caffè. Ma una cosa accomuna sicuramente i personaggi di Wonder e chiunque provi a fare un piccolo, umile riassunto di un testo: il coraggio di SCEGLIERE. 

Tempo, spazio e... coraggio. Il legame fra tempo, spazio e riassunto è fortissimo. Con poco tempo o poco spazio, ci vuol coraggio per prendere un libro o un film e stringere, stringere, stringere... lasciando la stessa magia del racconto, la stessa tensione, lo stesso significato. 

Le scelte sono sempre "dolorose", insomma. Quelle piccole, minuscole, di ogni giorno. Possono essere impegnative o da prendere più alla leggera, ma... ci fanno crescere sempre.

Qui sul nostro blog il lavoro sul riassunto che stiamo realizzando in classe a partire dal film Wonder. La prima parte si intitola...

PERLINE, SASSOLINI E CONCHIGLIE