Oggi iniziamo con una sorpresa... Dopo le storie fatte PER voi, ecco le storie fatte DA voi. C'è voluto un po' di tempo... Spero tanto vi piacciano, ho fatto del mio meglio. Buon divertimento!
Buongiorno, bimbi! Mi sono accorto solo adesso che IERI mancavano 10 giorni alla fine della scuola. Quindi, oggi... ne mancano solamente 9. Direi che per smaltire l'emozione dobbiamo immediatamente... leggere!
ITALIANO ASCOLTO
La storia di oggi ci racconta di due bambini un po' terribili che erano abilissimi nel fare le rime...
un po' come voi! (per le rime, dico...) 😃😃😃
LETTURA E COMPRENSIONE
PAG. 102-103 Libro lettura (Pesciolini dispettosi)
CORSIVO
Oggi finiamo le maiuscole dell'alfabeto italiano. Poi aggiungeremo le straniere, ma intanto alleniamoci un po' con queste 21. Ecco a voi le famiglie della E e della I. PER LUNEDI': ALFABETO DEGLI ANIMALI Sempre sul quaderno che hai usato per il corsivo
COPIA UNA PAROLA PER RIGO in STAMPATO MAIUSCOLO.
Accanto scrivi in corsivo la stessa parola più volte, fino a fine rigo. NON IMPORTA CHE SIA IN COLONNA! La prima lettera sarà MAIUSCOLA perché è UN ELENCO IN ORDINE ALFABETICO.
MATEMATICA:
Vi vogliamo fare proprio i complimenti...
Siete stati tutti BRAVISSIMI a inventare storie con i numeri.
Qui vi metto l'immagine di ciò che ha realizzato ieri il gruppo del pomeriggio.
Davvero un bellissimo lavoro, siamo molto contenti e orgogliosi di voi.
Ho voluto mettere questa immagine perché si tratta di un ottimo modo per capire quante storie con i numeri possono venir fuori da una stessa situazione. SE VOLETE (E SOLO SE POTETE) potete stampare questa immagine e metterla sul quaderno. NESSUN IMPEGNO.
Queste, invece, vanno proprio copiate sul quaderno. Sono altre piccole storie con i numeri. Disegnate i quadratini sotto il testo, accanto alle operazioni, come vedete qui sotto. Poi mettete una crocetta sull'operazione adatta per risolvere il problema.
DOMANI FAREMO INGLESE, STORIA E MUSICA. Per inglese, visto che proveremo a parlare un po', riguarda QUI
Cari bambini, siamo nati tutti da una storia... la storia del nostro nome. E' una storia che i nostri genitori ci hanno raccontato prima ancora che nascessimo. Questa è la storia che i vostri genitori avrebbero pensato se, come per magia, si fossero trovati tutti insieme a scriverla... COSA FARE ITALIANO
CORSIVO
1) FAMIGLIA DELLA P
2) NOMI MAIUSCOLI:
Comtinuiamo a mettere in pratica il corsivo con i nomi che si scrivono in maiuscolo.
Il prossimo anno lo studieremo meglio quali sono i nomi da scrivere in maiuscolo, ma se vi conosco bene... lo capirete al volo anche adesso!😎
GEOMETRIA: libro MATEMATICA + pag. 60 DATI E RELAZIONI (indagine): libro MATEMATICA + pag 70
BATTAGLIA NAVALE!!!! Se puoi, quando vuoi, senza nessun impegno, gioca con chi vuoi a BATTAGLIA NAVALE.
Non sai giocare? Ti spiego... Si gioca in due. Ogni giocatore è un comandante di una nave di guerra che ha davanti a sé due cartine del mare. Queste mappe hanno la forma quadrata e ogni lato è di 5 quadretti. Le mappe sono divise in righe e colonne.
LE CARTINE DEL MARE SONO FATTE COSI'. OGNI GIOCATORE NE DEVE FARE DUE, UNA ACCANTO ALL'ALTRA. SOTTO SCRIVI LE LETTERE, A SINISTRA SCRIVI I NUMERI DAL BASSO VERSO L'ALTO, COME VEDI QUI.
5
4
3
2
1
A
B
C
D
E
OGNI COMANDANTE HA 4 NAVI: 2 navi da 2 QUADRETTI, 2 navi da 1 QUADRETTO.
SULLA CARTA DI SINISTRA METTE LE PROPRIE NAVI SENZA FARLE VEDERE ALL'AVVERSARIO.
LE NAVI SI DISPONGONO COLORANDO I QUADRETTI CHE OCCUPANO.
AD ESEMPIO, COSI':
5
4
3
2
1
A
B
C
D
E
A QUESTO PUNTO, OGNI GIOCATORE, A TURNO, SEMPRE SENZA VEDERE NIENTE DELL'AVVERSARIO, SPARA UN SILURO DICENDO UNA LETTERA E UN NUMERO;
AD ESEMPIO "A, 5", "B,3", "D, 4"...
SE L'AVVERSARIO, IN QUELL'INCROCIO, HA UNA NAVE, RISPONDE: COLPITO! e segna con una X sulla sua mappa. SE L'AVVERSARIO, IN QUELL'INCROCIO, NON HA UNA NAVE, RISPONDE: ACQUA! e segna con un puntino sulla sua mappa. SE L'AVVERSARIO, IN QUELL'INCROCIO, HA UNA NAVE ED E' L'ULTIMO PEZZO DELLA NAVE, RISPONDE: COLPITO E AFFONDATO! e segna con una X sulla sua mappa.
NELLA CARTA ACCANTO ALLA TUA, PER RICORDARTI DOVE HAI SPARATO, SEGNERAI I COLPI CHE HAI TIRATO ALL'AVVERSARIO, SEGNANDO UNA X DOVE HAI COLPITO O UN PUNTINO DOVE NON HAI COLPITO.
VINCE CHI AFFONDA TUTTE LE NAVI DELL'AVVERSARIO.
BUON DIVERTIMENTO!
(Le carte del mare possono essere anche più grandi e si possono fare più navi... Quando avrai capito bene il gioco...ingrandisci il reticolo!)
INGLESE
English review! Ripassone di inglese con questa videolezione . Questa videolezione serve per usare meglio una piccolissima presentazione che ho preparato per ricordare un po' di parole conosciute quest'anno.
Cari bambini, buon giorno. Spero abbiate passato un bel fine settimana. Io ho cercato di rilassarmi più che potevo e godermi un po' di sole quasi estivo in giardino. Qualcuno è andato al mare, addirittura. Eh, sì! Siamo proprio "alle porte di giugno", come ho scritto nel titolo di questo post. Lunedì prossimo sarà 1 giugno ed entreremo nell'ultimo pezzettino di questo anno scolastico. Uao! COSA FARE
CORSIVO Cominciamo questa giornata con la seconda famiglia delle maiuscole... LA FAMIGLIA DELLA N.
ITALIANO Oggi ci alleneremo sui suoni COMPLESSI che si formano mettendo una consonante DOPO LA S. Ci alleneremo anche sui suoni che si formano mettendo una consonante PRIMA della R. Leggeremo e scriveremo. Ecco qui il lavoro LETTURA: Alleniamoci su alcuni suoni difficili. LEGGI qui sul blog. Ogni foglio va letto una volta in RIGA e una volta IN COLONNA.
LETTURA E COMPRENSIONE Collegati con tua mail ICTOZZI per leggere e rispondere
SCRITTURA CREATIVA: Completa pagina 136 e 137 del libro METODO Scegli 2 COPPIE di parole di pagina 136 e una COPPIA di parole di pagina 137 USA IL QUADERNO DEL CORSIVO A PAGINA NUOVA SCRIVI IN ALTO IN STAMPATO MAIUSCOLO ROSSO "FRASI PAGINA 136-137" Scrivi tre frasi in STAMPATO MAIUSCOLO sul rigo di scrittura. Le stesse frasi scrivile in CORSIVO sul successivo rigo di scrittura. ***CARICA SUL COMPUTER
Esempio:
Scelgo LADRO/FRIGORIFERO, TROTTOLA/PRINCIPE e SMALTO/SBADIGLIO.
Frasi:
NEL FRIGORIFERO E' PASSATO UN LADRO DI GELATO
IL PRINCIPE GOFFREDO GIOCAVA CON SEMPRE CON LA SUA TROTTOLA
MENTRE MI DAVO LO SMALTO HO FATTO UNO SBADIGLIO
Ecco come fare:
MATEMATICA: Copia sul quaderno e calcola. ***CARICA SUL COMPUTER Ricordati sempre: 1 decina = 1da = 10. Quando trovi una coppia del 10, USALA per contare più veloce
CALCOLA
8 + 6 + 2 =
9 - 4 =
1da + 3 =
11 - 3 =
4 + 1da =
7 - 2 =
3 + 2 + 1da =
8 - 5
3 + 1da + 7 =
10 - 1da=
VERO O FALSO? Lavora qui sul blog e mandami le tue risposte
PER IL FINE SETTIMANA
Differenza, reticolo e corsivo...Buon divertimento. Ci vediamo lunedì!
MATEMATICA Copiate questa immagine sul quaderno
Poi scegliete due problemi tra quelli fatti insieme e li fate sul quaderno allo stesso modo. Mi raccomando: è importante che LA PIRAMIDE SIA DI QUADRATI CON IL LATO DI 4 QUADRETTI per potere scrivere meglio dentro. E' importante far bene le TORRETTE CON IL DIFFERENZIOMETRO.
Qui ci sono i problemi fatti insieme tra cui scegliere 2 problemi TRANNE QUELLI CON IL PEPERONCINO.
GEOGRAFIA Usa la tua mail di ICTOZZI per vedere questo filmato.
La maestra Laura di Prima B ci racconta...ILRETICOLO. C'è un lavoro da fare... Noi lo facciamo SUL QUADERNO DI MATEMATICA ITALIANO
GIOCA E SCRIVI COL CORSIVO
E' il momento di mettere in pratica il corsivo!
Scrivi sul quaderno del corsivo il nome di queste 12 immagini
Poi scrivi tre frasi IN CORSIVO scegliendo 2 immagini per ciascuna frase.
Esempio:
Scelgo GATTO e FARFALLA
Scrivo IL GATTO RINCORRE UNA FARFALLA
Scelgo CANE e GIARDINO
scrivo IL CANE DORME IN GIARDINO
LETTURA E COMPRENSIONE
USA IL TUO INDIRIZZO DI POSTA ELETTRONICA PER RISPONDERE ALLE DOMANDE
MATEMATICA
DECINA: Matematica +, Pagina 76 GEOMETRIA: Libro verde, pagine 74-75
Buongiorno, bimbi! Ieri è stata proprio una bella videolezione, ci siamo divertiti e speriamo che vi siate divertiti anche voi. La canzone dell'Alfabeto delle cose belle è molto carina e ne approfitto per rimetterla anche in questo post di stamattina, in fondo alla pagina. Va bene? Tutti d'accordo? Perfetto. Possiamo cominciare.
ASCOLTO
Oggi ritornano le storie e ritorna con noi...Silvia! Eccola con una storia tutta pane, marmellata e collaborazione.
Una storia di campagna e di città con un pizzico di inglese: proprio un pizzichino, eh? Ascoltiamo IL GIGANTE PANINO ALLA MARMELLATA.
MATEMATICA
Parliamo di un argomento nuovo e importante: che cosa è ladifferenza? E' una parola italiana che conosciamo e usiamo.Una parolina con la quale giochiamo anche!
Pensate, ad esempio, a quando dobbiamo trovare le differenze nelle immagini...
Ma i numeri, che c'entrano? C'entrano, c'entrano... Buona visione
SOLO DOPO aver visto i filmati, fate gli esercizi che vi propongo in basso
COSA FARE SUL QUADERNO
Sul quaderno dovrete copiare la pagina di esempio che vedete qui sotto.
La potrete copiare DOPO AVER VISTO LA SPIEGAZIONE DELL'ESERCIZIO. Successivamente, ne farete altre due da soli, seguendo l'esempio.
SPIEGAZIONE DELL'ESERCIZIO
PAGINA DA COPIARE
RAPPRESENTA QUESTE STORIE SEGUENDO L'ESEMPIO CHE HAI COPIATO:
1) SERENA HA 8 ROSE. MATILDE HA 2 ROSE.
2) ANTONIETTA HA 5 EURO. DAVIDE HA 9 EURO.
*** CARICA SUL COMPUTER
ITALIANO
ORTOGRAFIA - DIVIDIAMO A PEZZETTI.
Dividi in sillabe queste parole sul quaderno. Ricorda: quando trovi CQ, la C sta in una sillaba e la Q in quella successiva (AC - QUA) Ricorda: quando trovi le consonanti R - L - M - N che fanno il "ponte" fra due pezzi di parola, stanno sempre nella prima sillaba. (PAR - CO) Ricorda: le doppie consonanti si separano (GAT - TO)
Copia questi esempi sul quaderno, uniti da una freccina.
Poi scrivi le altre parole una sotto l'altra e fai come negli esempi. *** CARICA SUL COMPUTER
ACQUA --------> AC-QUA
PORTO ---------> POR - TO
SALTARE ----------> SAL - TA - RE
CENTO ------------> CEN - TO
LAMPONE --------> LAM - PO -NE
LETTO ------------> LET-TO
CORSIVO - LE LETTERE STRANIERE
Completiamo l'alfabeto aggiungendo J, K, W, X e Y, quelle che vengono chiamate "lettere straniere". Adesso le abbiamo proprio tutte tutte. LETTURA
Libro di lettura a pagina 73 "In volo con Amelia".
Esercizio "Parlo di me" sul quaderno. Scrivi e illustra con un disegno la tua passione
A pagina 73 troverete un pezzetto di una storia vera. E' la storia della prima donna che è riuscita ad attraversare da sola un oceano a bordo del suo aereo. Si chiamava Amelia Earhart ed era nata negli Stati Uniti. Ecco a voi una sua bella foto. Amelia è stata una donna che HA FATTO LA DIFFERENZA, cioè ha avuto qualcosa in più rispetto agli altri.
Amelia Earhart
MUSICA (per mercoledì) Qui ci sono le parole della canzone. Puoi leggerle qui e quando puoi le puoi stampare e mettere sul quaderno di musica.
Inizio questo post con un video. Non è una lettura, stavolta. Non è nemmeno un compito. E' un brano musicale. Ci sono delle immagini, è vero. Ma potete chiudere gli occhi, se volete, per 7 o 8 minuti. E' difficile, lo so. E se non è il momento per farlo, se mamma o babbo non possono stare con voi ed è già difficile fare i compiti; oppure se semplicemente non avete voglia, non importa, davvero. Giuro. Ma se lo fate, immaginate di seguire un uccellino che prima fa i suoi passetti, si guarda attorno; poi saltella davanti a voi e lo guardate incuriositi; forse anche lui vi guarda, sì, magari sì; poi, velocemente, prende una rincorsa e si stacca dal ramo. E vola, vola lontano, ma voi lo seguite ancora con lo sguardo fino a che non si perde nel cielo. Ecco, bambini. Dovrebbe essere...così.
La musica ci insegna la cosa più importante che esista: ascoltare
(Ezio Bosso)
COSA FARE
ITALIANO
GIOCHIAMO
Ho fatto questi quattro giochini per divertirci un po' con le letterine. Che ve ne pare? Fatemi sapere. Ah, come sempre, dopo aver finito, mandate le risposte al mio indirizzo di posta elettronica. IMPORTANTE: QUANDO FATE IL GIOCO, SCRIVETE SEMPRE IN MAIUSCOLO, SENNO' IL COMPUTER LO CREDE SBAGLIATO...
Che ci volete fare, i computer non sono proprio intelligenti come noi
Sul quaderno, copia le frasi e disegna sotto ciascuna frase:
1) UNA MELA ROSSA
2) UNA MELA ROSSA E GIALLA
3) UNA MELA ROSSA E UNA MELA GIALLA
4) TRE BICCHIERI PIENI E DUE VUOTI
5) CI SONO TRE BICCHIERI. DUE SONO VUOTI
6) CI SONO DUE VASI. NEL PRIMO CI SONO TRE FIORI. NEL SECONDO CE N'E' UNO DI MENO
7) CI SONO TRE CIOTOLE. NELLA PRIMA CI SONO TANTE MELE QUANTE SONO NELLA SECONDA. NELLA TERZA CE NE SONO DI PIÙ'.
Buon fine settimana a tutti, bimbi... Sapete che? E' stato davvero un piacere sentirvi raccontare le storie. Bravi. Ecco le cosine da fare in questo week end.
COSA FARE
ITALIANO
- LETTURA E COMPRENSIONE:
Pag. 79 del libro ITALIANO +, esercizio 1 sul libro, 2 e 3 sul quaderno
- CORSIVO:
Le ultime tre lettere dell'alfabeto italiano: S Z V Videolezione
MATEMATICA
- CALCOLO Fai le addizioni con i funghetti. Al centro c'è un cestino con un numero. Attorno al cestino ci sono coppie di funghetti unite da un segno +. Trova 5 addizioni che formano il numero di ogni cestino.
- DECINE
Su Matematica+, fai l'esercizio 3 a pagina 45
- DATI DA RAPPRESENTARE
Su MATEMATICA +, fai es. 1 e 2 a pagina 15
- GEOMETRIA: linee aperte e chiuse
Es. 1 e 2 a pagina 59
Buongiorno! Tante cose da vedere, sul blog, stamattina: musica, matematica, italiano, storia e inglese. Tre sono per la prossima settimana (inglese, storia e musica). Restano solo italiano e matematica. E le altre cose? Potete farle anche prima della prossima settimana, anche domani, anche oggi, anche subito... come volete voi. L'importante è divertirsi e... non dimenticarsele! Un abbraccio a tutti, buon divertimento e buon lavoro.
La storia del giorno è I CAPELLI DEL GIGANTE
MUSICA PER MARTEDÌ
Cominciamo in musica! Se ci riusciremo, martedì proveremo qualcosa durante l'incontro. Per adesso, intanto, una bella e potente batteria che ci aiuta a contare
1, 2, 3, 4...
1, 2, 3, 4...
1, 2, 3, 4...
1, 2, 3, 4...
Cliccate e fatela partire, poi provate a battere le mani e un piede a terra leggendo quello che vedete sotto... BASE MUSICALE SOLO CON BATTERIA
MATEMATICA
- GEOMETRIA: Oggi parliamo di nuovo di linee. Abbiamo imparato a classificarle secondo la forma: RETTE, SPEZZATE, CURVE Abbiamo imparato a classificarle secondo la direzione: ORIZZONTALI, VERTICALI, OBLIQUE E oggi, che si fa? Impariamo qualcos'altro... Impariamo a... non far scappare le pecore!
Dopo aver visto la videolezione, lavora con molta cura sul quaderno. ***CARICA SUL COMPUTER Queste immagini ti serviranno per copiare. PAGINA 1
PAGINA 2
ITALIANO - LETTURA e COMPRENSIONE: pag. 96 del LIBRO LETTURA (Gnam-gnam) - SCRITTURA CORSIVO Prima di finire l'alfabeto italiano con S, V e Z, ancora un po' di allenamento... STORIA PER MARTEDÌ Un piccolo esercizio per ricordarci ancora i mesi dell'anno
INGLESE PERMARTEDÌ Toys and colours. Guarda la videolezione e lavora a pagina 30, 31 e 32
Buona giornata a tutti, bimbi. Anzi, buona giornata cari Canguri felici e Cani buffi. Una cosa. Le nostre storie si possono vedere (e non toccare) sulla nostra cartellina. Sono molto molto carine... Tra un po' vedrò cosa farci... Intanto vi diciamo che siete stati davvero fantastici. Le storie sono belle e funzionano bene. Siete stati capaci di lavorare in gruppo e di terminare la storia in un tempo che, vi giuriamo, è stato molto breve. Bravi bravi bravi! Un abbraccio. Ah, ricordatevi che venerdì parleremo ancora di storie... Scegliete una storiatra quelle che abbiamo messo sul nostro blogper raccontarla ai compagni E OGGI, CHE SI ASCOLTA? Ecco qua... LA PRINCIPESSA DALLE LENTICCHIE COSA FARE (inglese e musica spostate a domani) ITALIANO - ASCOLTO E COMPRENSIONE, SCRITTURA Rispondi alle domande sul quaderno***CARICA SUL COMPUTER
1) Perché Carluccio odiava le lenticchie?
2) Come mai la prima volta non si sposa?
3) Cosa succede dopo il suo rifiuto?
4) Perché dopo 10 anni la guerra finisce?
5) Perché Carluccio cambia idea sulle lenticchie?
MATEMATICA -NUMERI E CALCOLO
Oggi vi chiedo di andare in cucina, un posto fantastico dove fare... i conti. 😂😂😂
Giochiamo. Prendete un pacco di pasta, dei bicchieri e... ripassiamo la decina!
GEOGRAFIA PER LUNEDÌ Guarda la videolezione sugli ambienti e fai la scheda che trovi in basso. Il lavoro è per lunedì.
Buongiorno e buon inizio di settimana, bambini. Siamo già a metà maggio, caspita... Sembra ieri che vi vedevamo entrare in classe per la prima volta! Via, non ci pensiamo, è meglio... Andiamo avanti e... felice lunedì! Leggiamo ancora una storia tratta da Favole al telefono di Gianni Rodari. Già, ma perché si chiamano proprio così, le Favole al telefono? Bisogna che ve lo spieghiamo. E poi vi proponiamo una storia... tutta d'oro: RE MIDA
COSA FARE
ITALIANO - ASCOLTO E COMPRENSIONE ***CARICA SUL COMPUTER
Copia le domande e rispondi sul quaderno
1) Che cosa chiede Re Mida al mago Apollo?
2) Quale incantesimo fa il mago a Re Mida?
3) Come finisce la storia?
SCIENZE PER GIOVEDÌ Guarda la videolezione e disegna un animale che ti piace. Scrivi se vive sulla terra, in mare, in terra/acqua o in cielo. Scrivi anche come si muove.
A domani con il nostro incontro su Meet. SUL BLOG NON CI SARANNO POST.
Festeggiamo le mamme con una vecchia e divertente canzone Rock 'n'roll. Scusate, il maestro è rock e ci tiene... 😎 Se vi piace e volete impararla, ci sono anche le parole per cantare. E per chi ha voglia... Ballate con la vostra mamma!
COSA FARE PER LUNEDÌ
MATEMATICA
Queste sono le storie con i numeri che abbiamo fatto insieme su Meet.
Scegli un problema in cui devi trovare il TUTTO, cioè il mattoncino più in alto.
Scegli un problema in cui devi trovare una PARTE, cioè uno dei mattoncini in basso.
Copiali sul quaderno, fai come sempre i disegni e scrivi l'operazione.
ITALIANO
ACQUA E LA SUA FAMIGLIA
Su ITALIANO +, fai pagina 46
Su METODO, fai pagina 117
CORSIVO E ARTE
Disegna o stampa questo albero. Non ci sono le foglie: disegnale tu! Ma sono foglie speciali, vanno fatte come se fossero tante tante tante girelle: grandi, piccole, piccolissime! Le fai con il lapis e poi le colori di mille colori. Non ti ricordi come si fanno le girelle? Sotto c'è un vecchio video che puoi vedere. Non tutto, solo la parte delle girelle, dal minuto 8:48
Ecco il vecchio video. Riguardalo a partire dal minuto 8:48 per rivedere come si fanno le girelle.
STORIA PER MARTEDI' 12 Pag 128 e pag. 129 per martedì 12 (libro verde)
MATEMATICA
PROBLEMI E PIRAMIDI
Copia sul quaderno queste storie con i numeri e lavora esattamente come la volta scorsa con le piramidi. Fai un piccolo disegno che faccia vedere quanti sono gli elementi presenti nella storia.
Ricordati! LEGGI BENISSIMO IL TESTO TROVA GLI ELEMENTI CHE VANNO CONTATI. TROVA COSA NON SAI E METTI IL PUNTO INTERROGATIVO NEL MATTONE GIUSTO. METTI I NUMERI CHE CONOSCI NEGLI ALTRI DUE MATTONI.
Ecco le storie
1) In tutto ci sono 11 bambini. 5 sono biondi. Quanti sono i bambini non biondi?
2) Sul tavolo ci sono 4 mele e 8 pere. Quanti sono i frutti in tutto?
CALCOLO: Facciamo un altro po' di calcolo con i Barbapapà. Vi ricordate? basta cliccare FINISH e inserire il nome e la classe. Poi mettete il mio indirizzo di posta elettronica e... mandate!
GEOMETRIA: Ripassiamo quel che abbiamo imparato sulle linee con un gioco che assomiglia a quello dei Barbapapà. Cliccando accanto ad ogni linea, dovrete scegliere la parola giusta per quella linea.
